中新网5月20日电 教育部近日要求，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件要进一步加强安全管理，施工现场要将教学区和施工区相隔离，实行全封闭施工。要特别注意施工现场周围的围墙、护坡、挡土墙等附属设施的安全，拉设隔离警示带，划出警示线，危险区要设置醒目标志牌和警示牌。

　　教育部近日发布《关于进一步做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作的通知》。

　　通知指出，贫困地区义务教育在办学标准确定、项目规划编制、加快审批进度、加强安全管理和落实公开公示等方面，还存在一些薄弱环节需要改进和完善。

　　因此，通知指出，要进一步明确办学标准，完善项目规划。标准从类别上要涵盖小学、初中、寄宿制学校和教学点，从内容上要包括校舍、体育场地建设标准和教育技术装备(含图书、仪器)标准。不得将资金、资源向少数优质学校集中，打造“豪华校”、“重点校”。

　　通知就落实优惠政策要求，要加强与有关部门的协调配合，建立学校基本建设项目审批绿色通道，有条件的地区要加大“一站式”便民服务力度，实行“打包”审批，缩短审批时间，保证项目及早进入实施阶段。要积极争取发改、财政等相关部门的支持，对项目建设涉及的政府性基金和经营服务性收费，本着“能免则免，能减则减”的原则给予减免优惠。

　　此外，要进一步落实公开公示，强化省级统筹。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作要逐县、逐校、逐项目予以公开。要统筹落实项目资金，对困难地区，坚持“省拿大头”。要充分发挥教育督导的作用，把全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件督导作为促进当地义务教育均衡发展、提升教育公平水平的重要内容，一年至少督查两次。

　　通知最后强调，要进一步加强安全管理。各地要认真汲取近年来发生的安全生产责任事故教训，督促施工单位认真落实安全生产责任制，加强定期检查，及时消除安全隐患。施工现场要将教学区和施工区相隔离，实行全封闭施工。要特别注意施工现场周围的围墙、护坡、挡土墙等附属设施的安全，拉设隔离警示带，划出警示线，危险区要设置醒目标志牌和警示牌。